family 3.0 – місія виконується!

Posted on Updated on

14915322_10155268422798943_6213061765646866583_n.jpg

У кінці вересня 2015 року Катерині Пилипчук прийшла думка зібрати “місцевих” Позняківських мам і провести з ними зустріч на тему “Як знайти баланс між сім’єю та бізнесом”.

Катерина зробила пост на ФБ, що планує таку зустріч, зробила у найпростішому редакторі макет з діловою та заклопотаною мамою, і назвала це MOMS 3.0 Business break-FEST (що є грою слів “бізнес-сніданок для мам та дослівно “святкова мамина перерва”). Ще я запропонувала мамам покинути на пару годин свої пательні та каструлі, вдягнутися у найкращі підбори, нафарбувати губи червоною помадою, вбрати діловий костюм, і запропонувала мамам, що жили на Позняках, прийти на зустріч з нею.
Цей сніданок пролетів як мить! Він був просто неймовірним, насиченим, повним нової енергії та польоту! Після того сніданку прийшло усвідомлення, що це уже є ПЕРШИЙ проект Центру Освіти Майбутнього Family 3.0, який до цього сніданку існував лише у мережі Фейсбук як інфо-проект для батьків! ЦЕНТР ОСВІТИ МАЙБУТНЬОГО ЗАПРАЦЮВАВ!
Пройшло уже більше РОКУ!

Що являє собою Family 3.0 на сьогодні:

Це Центр Освіти Майбутнього покликаний створювати прошарок українських сімей, що прагнуть свого постійного розвитку для кращого свого майбутнього, своїх дітей та своєї країни!

Головним своїм завданням сьогодні Family 3.0 ставить створення новітніх освітніх форматів, що зацікавлюватимуть українських мам та будуть розширювати своє усвідомлення як батьків, та як особистостей!

За рік наш Центр організував більше 100 освітніх заходів для мам України!!!

У Family 3.0 на сьогодні діють осередки у 4-х містах України

У Києві працює 5 локацій:
💁🏻Катерина Пилипчук (Позняки)

💁Альона Попова (Русанівка)

🙋🏽Антоніна Ковальчук (Оболонь)

💁 Анастасія Легостаєва (Лівобережна)

💁 Христина Патик (Театральна)

У Львові працює 2 локації:
🙋🏻Наталія Турчин (Центр)

💁 Олеся Кушнір (Сихів)

У Вінниці працює 2 локації:
💁🏼Вікторія Любченко (“Песто” Кафе)

🙋🏽 Анастасія Завгородня (Пастерія “Папан”, Центр)

У Харкові працює 1 локація
💁Катерина Кухаренко (Paprika)

Разом – це вже 10 партнерів!!!!!!

Ми вивели на ринок наступні продукти:
☕️Бізнес-сніданки для мам MOMS 3.0 Business Break-FEST

🍛Бізнес ланчі для мам MOMS 3.0 Business Lunch-TIME

🍰Суботні бранчі для мам MOMS 3.0 Wan2B-branch

ЦОМ Family 3.0 відтепер підтримує:
– мам-тренерів, що хочуть проводити тренінги та майстер-класи для мам чи батьків (раз на квартал)
– мам-авторів книжок (раз на рік) – в 2016 році вийшла перша книга за підтримки бренду “Мама 3.0 Хочу і буду” за авторства Альони Попової
– мам, що мають проблеми зі здоров’ям, сімейними стосунками, обставинами життя, мам-переселенців (раз на місяць) – проводиться зустріч Клубу Підтримки MOMS 3.0 за закритими дверями)
– дітей, що потребують допомоги на лікування невиліковних хвороб (раз на сезон проводиться благодійний захід, усі зароблені кошти з якого спрямовуються на допомогу у фонд “Таблеточки”)

Щодня ми працюємо над тим, щоб залучати до своєї місії партнерів, що працюють з батьками та сім’ями України. На сьогодні серед таких відомих та значущих партнерів ЦОМ Family 3.0:
@ЖивоеДело Алла Заднепровская та Алена Сысоева
@BogushTime Юлия Бойко

За цей рік ми ПОДАРУВАЛИ Учасницям:
– більше 300 годин коучінг сесій фахівців центру
– більше 200 сертифікатів на безкоштовне відвідування наших заходів
– 100 Книг Альони Попової “Мама 3.0. Хочу і буду”
– 5 “Нещоденників для Жінок Краса, що зводить з розуму” Ірини Запотоцької
– SPA вечірку на 5-х

Та багато інших подарунків від спікерів кожного заходу!

ЧЕКАЄМО НА ВАС НА НАШИХ ЗАХОДАХ family 3.0!

Переглянути Календар можна тут: https://businessbreakfest.wordpress.com/tretiy-sezon/

 

Advertisements

Ольга Товпеко: “Саморозвиток – це ідея, яку я популяризую і поширюю серед мам.”

Posted on


Буквально вчора з успіхом пройшов бізнес-сніданок для мам MOMS 3.0 Business break-FEST на тему “Спокійна мама чи як перестати гримати на своїх дітей”. Було багато бажаючих мам познайомитися з методами, якими ділилася Ключовий спікер – Ольга Товпеко – на нашому сніданку. 


Сьогодні ми взяли ексклюзивне інтерв’ю з Ольгою Товпеко. Психологом, блоггером, щасливою дружиною та мамою. Справді мамою 3.0.


– Чи працюєте Ви чи у Вас декретна відпустка, чи ви не працюєте свідомо?

Я в декретній відпустці, але я працюю в своєму проекті) 


– Які досягнення Ви маєте у своєму житті, про які ще не знає світ або про які Ви би дуже хотіли поділитися з нами?

“Найбільше моє досягнення – це моя сім’я, щасливі стосунки з чоловіком і синами. Досягнення, бо стосунки будуються крок за кроком, щоб на місці образ і напруження з’являлися легкість і підтримка. 


Що стосується професії, то в ній найбільш я пишаюся своєю Школою психології для мам – спільнотою 180 000 молодих жінок, об’єднаних в моєму блозі, де я розповсюджую ідею Живого виховання. 
http://instagram.com/olga_tovpeko


А також радість цього року – моя перша книга для мам – “”#Живоевоспитание: как неидеальной маме воспитать счастливого ребёнка””. ”


– Що для Вас означає саморозвиток?

Саморозвиток – це мій спосіб життя, який, на мою радість, стає все більш популярним і навіть модним. Саморозвиток – це праця, щоденна і часто болісна, але це єдиний спосіб подолати внутрішні страхи, обмеження і бути щасливим не картонним показним щастям, а реальним, вдумливим, справжнім. Саморозвиток – це ідея, яку я популяризую і поширюю серед мам. 

– Як змінились приорітети у Вашому житті з появою дітей?

Складно сказати, що вони змінилися, скоріше вони підкріпилися. Сім’я, стосунки, здоров’я, фізичне і душевне – найголовніше. 


– Який Ваш власний секрет поєднання своїх інтересів, інтересів своїх дітей та своєї другої половинки?

Той самий саморозвиток, чим гармонійніший кожен з нас, тим щасливіше ми всі разом. 


– Чи делегуєте Ви якісь свої життєві чи робочі задачі іншим людям і як Ви прийшли до делегування?

Так, ми працюємо разом із чоловіком. В нас своя маленька компанія, штат із поки що трьох чоловік, але ми активно розвиваємося. До делегування прийшла одразу після народження дитини – треба вміти приймати допомогу та звертатися по неї, якщо хочеш досягти чогось классного.  

– Що для Вас означає Ваша сім”я і як наявність сім”ї, дітей впливає на Вас у житті? Як Вам допомагає Ваша сім”я?

Моя сім’я – це мій світ) впливає радикально – ми з чоловіком робимо одну справу, і на своєму прикладі показуємо, як це классно працювати над собою, як це змінює життя і його якість. 


– Як Ви себе радуєте, які робите собі подарунки, як себе балуєте? Чи справді це потрібно?

Найулюбленіше – зустрічі з дівчатами-подружками і прогулянки з чоловіком, дітьми. 

Дякуємо Ользі за таку щирість та любов до людей, своїх близьких та приклад любові до себе, що наповнює та дає сили бути найкращою мамою для своїх дітей, дружиною для свого чоловіка та жінкою-натхненням для усіх нас.

Ми продовжуємо готувати для вас найцікавіші та “найсмачніші” у всіх відношеннях сніданки. 

Підписуйтесь на наші події та слідкуйте за тематикою та спікерами!

https://m.facebook.com/Moms30businessbreakfest/

До зустрічі на бізнес-сніданках та бізнес-ланчах для мам MOMS 3.0 business break-FEST.

Тетяна Чернігівська про “НЕЛЮДИНОВИМІРНИЙ СВІТ”

Posted on

Тетяна Чернігівська: «Дітей треба вчити метанавичкам: як утримувати увагу, і як не з’їхати з розуму з цього усього»

Під час панельної дискусії одного з міжнародних форумів, на якій виступала Тетяна Чернігівська, йшлося про big data, штучний інтелект і перспективи того, що машини витіснять передбачуваних людей. Відомий лінгвіст і біолог Тетяна Чернігівська розповідає, чому комп’ютерам, навіть з їх здатностями,  не замінити наш мозок, чому вчити сучасних дітей і як виживати в нелюдиновимірному світі.

Тетяна Чернігівська, доктор наук з фізіології і теорії мови, завідувач лабораторією когнітивних досліджень і кафедрою проблем конвергенції природних і гуманітарних наук:

– Та сфера, у якій я працюю, називається когнітивна наука. Вона мультидисциплинарна – включає в себе психологію, лінгвістику, нейронауки, штучний інтелект і, зрозуміло, філософію. Філософія нам потрібна не для краси і не тому що кожна пристойний людина повинна знати, хто такий Декарт, а тому що хороший філософ правильно мислить і правильно ставить питання. Дуже важливо мати дорогу апаратуру – на цьому вся наука стоїть, але якщо немає того мозку, який розуміє, як поставити запитання, мозку, який розуміє, що робити з цією гігантською купою даних, які ми отримуємо кожну секунду, то все інше марно. Я вам клянусь, тому що з цим стикаюся кожен божий день.

Мені задавали питання: «Так всього багато, як все це запам’ятати?». Моя відповідь проста – не треба запам’ятовувати. Те, що треба пам’ятати – уже запам’ятали комп’ютери. Треба б не запам’ятовувати, а розуміти. І в зв’язку з цим пригадується казка про Червону Шапочку. Коли вона приходить до бабусі і бачить там вовка, вона починає розпитувати: «Навіщо тобі такі великі вуха?». «Бабуся» відповідає: «Щоб чути». «А навіщо тобі очі такі великі?» – «Щоб бачити». І ось це на тему штучного інтелекту в його простих формах, а саме: ми зробимо вуха, які будуть чудо як гарні, очі, які будуть чудо як гарні. Все це відмінно, але вуха, очі, носи, шкіра, все сенсорні системи – це не більше ніж вікна і двері в мозок. Ми слухаємо вухами, а чуємо – мозком. Дивимося очима, а бачимо – мозком.

Недарма зараз у світі витрачаються величезні суми на дослідження мозку. Американська BRAIN, європейські та азіатські програми – всі вони включають в себе кращі університети і кращих інтелектуалів з різних областей, не тільки з нейронауки. Ніхто ні цента не дасть просто так, так навіщо такі величезні гроші – як державні, так і приватні? Тому що всі розуміють: якщо хоч в якихось дозах (я запевняю вас, що на 100% ми цього не зробимо ніколи), якщо хоч якось вдасться розгадати, що відбувається в людському мозку, це змінить всю нашу цивілізацію: економіку, комунікацію, освіта – це змінить все.

І це робиться не тільки для того, щоб імітувати мозок в системах штучного інтелекту – історія набагато простіше: ми взагалі повинні знати, хто ми такі. Ми – хто? Ми реально залежимо від того, як розуміє наш мозок. Тому гра варта свічок.

Ось, наприклад, з чого ви взяли, що з використанням великих даних, big data, ви будете передбачати мою поведінку? Моє поведінка не передбачається ні Декартом, ні Аристотелем, ніким. Вона може бути істеричною. Наприклад, нобелівський лауреат з економіки, психолог Даніел Канеман описував, як людина приймає рішення, і прийшов до висновку, що рішення приймаються ПРОСТО ТАК. «А я ось так піду, і все – бо хочу». Як ви збираєтеся це передбачити?

У мене є два улюблених персонажа. Перший – це кіт Шредінгера. Я думаю більшість пам’ятає, що це герой уявного експерименту [фізика] Шредінгера, який зводився до того що кіт чи живий, чи то мертвий – в залежності від того, дивляться на нього або не дивляться. Це дуже важливий пункт для всієї науки, якою я займаюся. І для науки взагалі. Адже вона влаштована як? Вважається, що вчені – це глядачі, які сидять в залі і дивляться на світ. Це дуже велика помилка, тому що глядачі знаходяться там же, де і світ, і вони від нього залежать напряму. А це означає, що немає якихось жорстко об’єктивних речей. Тобто вони, звичайно, є, але я хочу сказати, що одні й ті ж факти означатимуть різні речі в залежності від того, в який контекст, вони будуть розміщені.

Ми говоримо: «Світ зміниться», але світ ВЖЕ змінився, крапка. Ми живемо в світі, який кардинально відрізняється від того, що був навіть п’ять років тому – він змінюється весь час. Це не до того, що він весь час еволюціонує, а до того, що він весь час різний – в залежності від того, з якого боку ти на нього подивишся, яка в тебе ідеологія, яка в тебе наукова або життєва позиція, і ще від тисячі чинників. Він не однаковий. Це раз. Два – він прозорий: про кожного з нас все відомо, і це неприємно.

Ще одна річ (і тут потрібні філософи, а я навіть не знаю, чи впораємося ми з цим взагалі): особистість все ще є? Про соцмережі я навіть говорити не хочу, але ось навіть якщо просто до вас лист приходить, ви впевнені, що це [писала] людина? А ви впевнені, що це ТА САМА людина? Ви впевнені, що це одна людина, а не 200? Розмилися межі особистості, в тому числі нашої з вами. Мене цікавить, де я закінчуюся? Мої статті висять бозна-де, в клаудах – купа моїх даних, маса функцій, які раніше були у мене в голові, тепер у мене в ноутбуці, планшеті, телефоні і так далі. Є навіть термін distributed mind ( «розподілений мозок»): тобто це, як у мурашок, чи що?

Більш того, ми потрапили в ситуацію … я новий термін для себе виділила: світ став «нелюдиновимірним». Пристрої, які, як кажуть, мало не світом вже керують, діють зі швидкостями, в яких люди не живуть – це наношвидкості. Розміри, в яких відбувається високого рангу цивілізація – це розміри, в яких люди не живуть. Це нанорозміри. Ми потрапили в світ, з яким не знаємо, що робити.

Тому роль освіти надзвичайна. Я розумію, як банально це звучить, тому що про це говорять всі весь час. Але ми повинні щось таке придумати з утворенням, що буде відрізнятися від того, чим ми займалися до цього. Можливо, треба дітей вчити метанавичкам: як вчитися, як утримувати увагу, як тримати пам’ять, як справлятися з інформаційними потоками, щоб не з’їхати розумом від усього цього.

І ось другий мій улюблений персонаж – це Аліса [Льюїса Керолла]. Всі знають її фразу, що, якщо хочеш залишатися на місці, ти повинен дуже швидко рухатися. Але справа не в тому щоб швидко бігти – тому що ті, кого ми обганяємо, теж біжать. Розумієте: якщо ми будемо наздоганяти Силіконову долину, або взагалі США, або що завгодно, то це божевільний крок. Повторюю: інші не на печі лежать в цей час – вони теж бігають і вони вправні бігуни. Наздоганяти не потрібно взагалі – треба бігти іншою дорогою. Тому потрібно шукати інші ходи. Це саме те, що робить наш мозок, між іншим.

Я бачу вихід в тому, чим зараз займаються великі компанії. Я все думала, чому вони запрошують на свої засідання мистецтвознавців, музикантів, акторів. Ну не для загального ж банального освіти, щоб люди знали, хто такий Вівальді. Справа не в цьому, а в тому, що люди мистецтва володіють іншим типом розумової діяльності. Вони і роблять ті самі інші ходи, це не ходи алгоритмів, їх дуже важко підглянути, тому що це ніколи не експліковано. Це експліковано вже на витвір мистецтва, а що він робив, поки він це робив, ми не знаємо. Мені здається, що дорога – в цей бік.

Оригінал статті на – DK.RU.

ПОКОЛІННЯ Z-центеніалс або 30 фактів про сучасну молодь

Posted on Updated on

Факт 1. Народилися з кнопкою на пальці 
ОНЛАЙН – ПРОВІДНИЙ ВИМІР РЕАЛЬНОСТІ. ТУТ легше знайомитися, розповідати про себе, шукати інформацію, купувати речі.

ОНЛАЙН ФОРМУЄ ТРЕНДИ. Формування трендів і переймання рольових моделей тепер теж відбувається в онлайні. 

«У кожному класі тепер є учень, який розуміє в інформатиці більше, ніж його вчитель інформатики. Раніш такого не було”.

«За всім зараз стежимо в соцмережах. Instagram просто гортаєш, дивишся, там різні блогери є … »
Факт 2. Швидкість сприйняття інформації змінює форму її подачі
ШВИДКЕ ПЕРЕМИКАННЯ УВАГИ. Середній період концентрації представника покоління Z на одному об’єкті – 8 СЕКУНД.

НІ КРУПНИМ ФОРМАМ. Інформація споживається маленькими «перекусочнимі» порціями.

НАОЧНІСТЬ ІНФОРМАЦІЇ. Іконки, смайлики і картинки ЧАСТО замінюють текст.
Факт 3. Ні довгостроковим трендам

Соціальні мережі формують відчуття потоку, в якому все змінюється щосекунди.

Те, що модно сьогодні, завтра зміняться новою модою.

НІ СТАЛИИМ ПЕРЕВАГАМ. Немає постійної лояльності брендам і стилям одягу, «обов’язкових списків» в музиці або кіно.


Факт 4. Конфлікт поколінь 

– Батьки вибудовують партнерські відносини з дітьми.

– Батьки керуються принципом «не лаяти за погане, а хвалити за нормальне».

– І діти, і батьки говорять один про одного з ніжністю і теплом.

«Більше хвалити їх. Якщо вони безпроблемні, безконфліктні, начебто, виконують завдання, на кшталт, нормально спілкуються, треба їх хвалити, щоб стимул у них якийсь був … Раніше більше лаяли. Це і в сім’ях так: раніше більше лаяли, а зараз більше хвалять ».

«Не треба ламати дітей через коліно …»

«Вони інші, ми повинні це визнати …»

Факт 5. Дорослі – не безумовний авторитет

ДОРОСЛІ ВИЗНАЮТЬ, ЩО ДІТИ перевершують їх у багатьох навичках. Діти краще орієнтуються в сучасному нескінченно змінному житті.

У МОЛОДИХ ЛЮДЕЙ НЕМАЄ пієтету до СТАРШИХ. Молоді люди спілкуються з ними вільно і на рівних.

«Нас виховували, що не можна, значить, не можна. А вони питають: «Чому не можна?» Чому я повинна це пояснювати ?! Вони не бояться за свою правоту, донести думку, цікавитися. Чи не бояться сперечатися і задавати питання ».

«У мого дуже добре підвішений язик, дуже швидко зв’язки налагоджує, його завжди кличуть назад …»

Факт 6. Центеніалів гиперопікають

БАТЬКИ ЖАЛІЮТЬ ДІТЕЙ. Батьки звалюють усі побутові обов’язки на себе.

«ГОЛОВНЕ – НЕ ЗЛАМАТИ». Батьки роблять мінімальний тиск на дітей

МОЛОДІ ЛЮДИ НЕ набувають навичок ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ. Покоління Z не напрацьовує навичок вирішення проблем реального життя.

«Їм ще влаштовуватися в сучасному житті, а ми його не розуміємо і допомогти їм, здається, не зможемо …»

«Його відправиш за хлібом, він булочки купить …»

«Ми більш розвинені [в порівнянні з батьками], але не розуміємо, як що влаштовано, ми тільки приблизно розуміємо, як що робиться …»


Факт 7. Не можуть без соціальної взаємодії

ВАЖЛИВО ПОСТІЙНО БУТИ НА ЗВ’ЯЗКУ. Діти покоління Z не бувають одні і не люблять бути одні.

Цінуються ТІ ЯКОСТІ, ЯКІ ДОПОМАГАЮТЬ ЛЕГКО СПІЛКУВАТИСЯ. У будь-якій компанії і в будь-якій ситуації важливо безпроблемно взаємодіяти.

«Моя найкраща подруга дуже відкрита, добра, позитивна, усміхнена, шалено талановита, красива, розумна і, що найголовніше, вона шалено весела».

Факт 8. Впевненість у власній винятковості.

ПОКОЛІННЮ Z прищеплюють думку про їхню унікальність. Кожна дитина унікальна і талановита.

КОЖЕН ВВАЖАЄ СЕБЕ несхожою на інші. Свої захоплення описуються як незвичайні, свої відносини з батьками вважаються краще, ніж у інших.

«Типові якості сучасної молодої людини: випендрежник, пофігіст, не замислюється про майбутнє, живе як живе, у нього зараз все нормально, його зараз все влаштовує і все, а про майбутнє він не думає. Особисто про себе я не можу цього сказати, я люблю все планувати. »
Факт 9. Покоління мейнстріму

Тотальне ДОТРИМАННЯ РЕКОМЕНДАЦІЙ ОНЛАЙН-ЗМІ.

ВІДСУТНІСТЬ БУДЬ-ЯКОЇ ЯСКРАВО ВИРАЖЕНОЇ субкультури.

Схожість всупереч уявленням ПРО ВЛАСНУ ВИНЯТКОВІСТЬ. Незалежно від міста і рівня матеріальної забезпеченості.

«Хлопчики виглядають всі однаково: штани з підворіть, стрижка «з боків збрити, трохи вище залишити і зверху підрівняти», годинник і навушники …»

«Головне слово про дівчаток зараз -«брови». Вони всі з ними щось роблять … »
Факт 10. Не бачать себе єдиним поколінням

«МИ ВСЕ РІЗНІ!» Чи не помічають за собою того, що їх об’єднує.

Кожен має право РОБИТИ, ЩО ХОЧЕ. Захоплення, музика, кіно не сприймаються як маркери «свій-чужий».
Факт 11. Модель поступового руху до успіху пошкодилася

НЕМАЄ УПЕВНЕНОСТІ, що СТАЛІ ЗУСИЛЛЯ ПРИВЕДУТЬ ДО МЕТИ. Історія останніх років показала поколінню Z, що все може піти не так.

УСПІХ МОЖЕ БУТИ ЛЕГКИМ І ШВИДКИМ. Численні статті в онлайн-ЗМІ розповідають історії про раптовий і стрімкий успіх.

«Краще жити сьогоднішнім днем ​​і не будувати глобальних планів на майбутнє. Звідки ти можеш знати, може в твій будинок не влетить літак, як у книзі “Імперія ангелів” … »

«Буває, що ти вчився на п’ятірки і приходиш на роботу влаштовуватися до однокласника, який навчався на двійки …»
Факт 12. Тихий опір vs відкритий бунт

ПОКОЛІННЯ Z НЕ ПРАГНЕ руйнування і ЦІНУЄ СПОКІЙ. Чи не бунтують відкрито, не влаштовують переворотів і намагаються формально слідувати правилам.

Вчиняють ТАК, ЯК ВВАЖАЮТЬ ПРАВИЛЬНИМ САМІ. Чи не доводять до відома батьків, демонструючи слухняність і конформізм.

«У мене з батьками хороші відносини, довірительні. Але я не все їм розповідаю, бережу їх. Навіщо їм про щось знати, якщо вони з цим були не згодні? Тільки даремно турбуватимуться і переживати будуть … »

«… вони бояться нове запропонувати, намагаються зі старого запропонувати, бояться помилятися. Ми помилялися, але робили, а вони – ні ».
Факт 13. Відсутність гендерної рівності

ТРАДИЦІЙНИЙ ПОГЛЯД НА ВЗАЄМОДІЮ СТАТЕЙ. Дівчата повинні бути скромними, займатися будинком і виховувати дітей, молоді люди повинні забезпечувати сім’ю.

Просунуті ДІВЧАТА – егоїстичні. З ними складно і постійно потрібно доводити, що ти чогось вартий.

ОЧІКУВАНИЙ ВІК ВСТУПУ В ШЛЮБ І НАРОДЖЕННЯ ДІТЕЙ ВІДКЛАДАЄТЬСЯ ДО 25-27 РОКІВ.

«Чоловік повинен бути строгим, зі стрижнем, але зі своєю дівчиною повинен бути м’яким. Я не можу собі уявити, що я вдома з дітьми сиджу, а дружина заробляє, це для мене моральна кастрація ».


Факт 14. Головне – знайти свій шлях

Установка НА ПОШУК СЕБЕ сформульована батьками і педагогами.

АКТИВНО транслюється через МАСОВУ КУЛЬТУРУ ТА ІНТЕРНЕТ.

«Діти вчаться на всяких економіках, потім йдуть. Один пішов у кіно після ВУЗУ, інший взагалі буде на барабанах грати, закінчивши ВУЗ. У мене є дівчинка, вона довго вагалася, на психфак збиралася, але там немає бажання серйозного. Тому що вона актриса, я її на це орієнтую. Я їй весь час кажу: «Може, з тебе не виросте великої актриси, але це те, що ти дуже любиш, це твоє».
Факт 15. Установка на гедонізм

ГОЛОВНИЙ ЗАПИТ ВІД ЖИТТЯ – БУТИ ЩАСЛИВИМ. Насолода життям, отримання від нього задоволення, цінність кожної миті і любов до себе.

СТАТИ ЩАСЛИВИМ МОЖНА ТІЛЬКИ, ЯКЩО ЗНАЙДЕШ СВІЙ ШЛЯХ.

ТРУДНОЩІ ОЗНАЧАЮТЬ ТЕ, ЩО ШЛЯХ обрана невірно.

«Моя хотіла бути археологом. Думала, це все про цікаві знахідки і відкриття. А потім зрозуміла, що велика частина роботи – це сидіти по архівах і щось вивчати-знаходити, і відразу перехотілося ».

«Якщо я буду читати це через 20 років, я б хотів запитати у себе: чи задоволений я своїм життям? Посвята собі радіти життю, і йти до своєї мети ».
Факт 16. Щастя – це і є успіх

Успіх вимірюється НЕ багатством і статусом, А різноманітністю життя І ЗАДОВОЛЕННЯМ.

ПРИЗВЕСТИ ДО УСПІХУ МОЖЕ ТІЛЬКИ «ПРАВИЛЬНО обраний свій шлях».

«Успішність – це коли ти радієш життю, чим би не займався, у тебе в душі гармонія, якщо ти працюєш за 20 тисяч, але при цьому щасливий, немає всередині конфліктів, ти успішна людина».

«Успіх – це точно не те, що під цим поняттям мають на увазі – багато грошей, робота, по мені це дурниці. Багато грошей для щастя не треба. Я думаю, це сім’я, улюблена робота, захоплення, друзі ».
Факт 17. Саморозвиток – це модно

ЦЕНТЕНІАЛИ ПОСТІЙНО ГОВОРЯТЬ ПРО «саморозвиток» І «самовдосконалення».

Саморозвитком ВВАЖАЄТЬСЯ БУДЬ-ЯКЕ ЗАХОПЛЕННЯ, БУДЬ-ЯКА АКТИВНІСТЬ «ЗА БАЖАННЯМ». Подорожі, заняття музикою або малюванням, походи в кіно або театр, інтерес до історії або фотографування.

«Зараз модно кудись ходити, розвиватися, люди з активною позицією захоплюють …»

«Я тут подивився, тут люди зібралися розумні: хтось закінчив музичну – це дає величезну перспективу до розвитку, хтось футболом займається, людина не деградує, я знаю, у мене є знайомий такий, він не деградує. Людина всебічно розвинена ».
Факт 18. Життя прекрасне, коли різноманітне 

ЖИТТЯ повинно бути різноманітним. У житті повинні поєднуватися робота, сім’я, захоплення, подорожі, спілкування з друзями, інакше життя здається нудним, а людина – «деградує».

ОБОВ’ЯЗКОВО ПОТРІБНО ПРОБУВАТИ РІЗНЕ. Тоді і життя «цікавіше», і простіше знайти «знайти свій шлях».

«Ви вирішили подорожувати, знайшли для себе щось нове, вас осінило, що цей шлях, по якому ви миттю пройшли, він саме ваш, якщо ви далі будете по ньому йти, у вас буде більш щасливе життя, ніж якщо ви залишитеся в тому ж місці, в якому народилися. Те, що було до цього – буденність, навряд чи ви будете жити щасливо, якщо вам спочатку щось не подобалося ».
Факт 19. Робота повинна бути в радість

СЛОВА «КАР’ЄРА» І «ПРЕСТИЖНА РОБОТА» ПРАКТИЧНО НЕ ЗВУЧАТЬ.

«Гарувати» МОЛОДІ ЛЮДИ НЕ ГОТОВІ.

РОБОТА ПОВИННА ПРИНОСИТИ ЗАДОВОЛЕННЯ, ДОХІД І НЕ забирає багато часу.

«Знаєш, хочу тобі порадити не затримуватися на роботі допізна і не приділяти їй занадто багато уваги, адже це не так важливо, як виховання твоїх дітей з дружиною».

«Ідеальна робота повинна займати частину часу, є вільний час для сім’ї. Хороша зарплата – щоб вистачало на повсякденне життя, не дуже велика».
Факт 20. Установка на індивідуалізм

НЕ ДУМАЮТЬ ПРО ТЕ, ЩОБ МІНЯТИ СВІТ АБО Людство.

В ПЕРШУ ЧЕРГУ ХОЧУТЬ ЗРОБИТИ комфортно СВОЄ ЖИТТЯ І ЖИТТЯ БЛИЗКИХ.

«Я вважаю, що благодійністю зараз займатися нерозумно. Якщо у тебе є час на те, щоб піти і в якомусь дитбудинку помити вікна, краще витрать цей час на себе і саморозвиток, щоб потім заробити більше грошей. І тоді в майбутньому ти зможеш, наприклад, закупити іграшки для цілого дитячого будинку ».
Факт 21. Пристрасно хочуть визнання

ЧЕКАЮТЬ ПОХВАЛИ НА БУДЬ-ЯКУ ДІЮ І У ДОРОСЛОМУ ЖИТТІ.

ВИЗНАННЯ ПОВИННО ВЕСТИ ДО СОЦІАЛЬНОЇ ПОПУЛЯРНОСТІ. На роботі, серед друзів, в соціальних мережах.

«Ми по-іншому живемо йдемо подивитися і сфоткати, щоб інші оцінили і позаздрили, а раніше ми їздили кудись просто відпочити».

«Ознака успіху – сторінка у Вікіпедії».

Факт 22. Модно бути розумним.

ВМІТИ УСТАНОВЛЮВАТИ СОЦІАЛЬНІ ЗВ’ЯЗКИ.

ПІДТРИМУВАТИ РОЗМОВУ НА РІЗНІ ТЕМИ.

БУТИ ненудними.

«Розумна дівчина – це та, з якою цікаво поговорити на різні теми: про навчання, про поїздки, про все, багато тем для розмови».

«Розумний – це з кмітливістю. Він може вчитися погано, але якщо буде кмітливий, вміє спілкуватися, це добре».

Факт 23. Апологія сімейних цінностей

СЕРЕД МОЛОДІ ПРИЙНЯТО заявляти, що вони ЛЮБЛЯТЬ СВОЮ РОДИНУ, ОБОЖНЮЮТЬ БАТЬКІВ.

ВДАЛЕ СІМЕЙНЕ ЖИТТЯ – ОЗНАКА СПРОМОЖНОСТІ, І В КІНЦЕВОМУ ПІДСУМКУ, ЩАСТЯ.

СТВОРЕННЯ Простої СІМ’Ї – ВАЖЛИВІША МЕТА, НІЖ ПРОФЕСІЙНА РЕАЛІЗАЦІЯ.

«Я бачу, що батьки все моє життя будуть моєї найнадійнішою опорою, мама з татом – це ті люди, на яких я реально можу покластися».


Факт 24. Страх розчарувати батьків

ПОЗИТИВНИЙ ТИСК. Модель виховання, при якій акцент робиться на заохочення і «віру в дитину», виявляється для молодих людей «позитивним тиском».

СТРАХ не виправдав покладених НАДІЙ.

«Боюся, що мої батьки будуть ставитися до мене не так, як було раніше або зараз. Зараз вони до мене добре ставляться, але боюся, що будуть ставитися погано … І у мене так: тато дивиться на мене, каже: ти молодець, я в тебе вірю, продовжуй так само. І це нелегко ».

Факт 25. Неправильний вибір – це катастрофа

«ПРАВИЛЬНИЙ ВИБІР» СТАЄ МАЙЖЕ ПИТАННЯМ ЖИТТЯ АБО СМЕРТІ. Помилитися не можна, адже тоді під загрозою опиняється щастя, а значить відчуття успішності.

СТРАХ незворотності ЗРОБЛЕНОГО ВИБОРУ. Центеніалам здається, що попри велику кількість доріг і розвилок, піти можна тільки по одній і тільки один раз.

«Раптом не виправдав свої надії: чи правильно ти зробив свій вибір, ми зараз вибираємо професію, потім доучуватися і розумієш, або зробив правильний вибір, або, що це не твоє».

«Ідеальне майбутнє, це якщо я зрозумів, що не помилився з вибором».
Факт 26. Свобода вибору – не допомога, а ускладнення.

БАТЬКИ НЕ ДОПОМАГАЮТЬ У ВИБОРІ ШЛЯХУ. Вони відмовляються брати на себе відповідальність, оскільки самі не знають «як правильно» і бояться докорів в майбутньому.

МОЛОДІ ЛЮДИ почуваються розгублено, стоячи ПЕРЕД ВИБОРОМ. Немає ніяких чітких орієнтирів, а шлях батьків здається рутиною і одноманітністю.

«Ми – розгублене покоління. Раніше батьки були суворими, але це максимально позитивна суворість: вони підказували, як треба, до них прислухалися. Так, а тепер ти стоїш на перехресті, не знаєш куди податися. Сама свобода виявилася обмеженням».
Факт 27. Страх «звичайного» життя.

СТРАХ, ЩО ДОРОСЛЕ ЖИТТЯ БУДЕ одноманітним. Звичайним, без яскравих вражень.

Невміння БАЧИТИ РАДІСТЬ У повсякденному. Життя без спонтанності і інтенсивних переживань не може бути цікавим.

«Ще рутини боюся, повсякденності, буденності, коли втрачаєш лік часу. Все пройде і не помітиш ».

«Я боюся подорослішати в поганому сенсі цього слова і стати занудою. Людина прийшла з роботи, сходила в магазин, поспала і пішла на роботу. Любов до життя, радість і веселощі губляться ».
Факт 28. Страх самотності і соціальної невідповідності

ІДЕАЛЬНЕ МАЙБУТНЄ – СІМ’Я І ДРУЗІ.

БУТИ «одинаком» – ЦЕ ПРОВАЛ І ВИПАДІННЯ З СОЦІУМУ. Самотність не означає незалежність і свободу.

«Люди дивляться на мене з жахом і не розуміють мене. Мене це лякає. Я могла б жити одна або тільки з однією людиною, але хотілося б, звичайно, перебувати в соціумі, без цього не вийде жити повноцінно ».

«В собі не подобається погане вміння взаємодіяти з людьми. Це означає невміння підтримати розмову, познайомитися, підтримувати існуючі відносини ».


Факт 29. Мінімальний горизонт планування

Віддалене майбутнє видається незрозумілим і лякає.

КОРОТКИЙ ГОРИЗОНТ ПЛАНУВАННЯ. ГОРИЗОНТ планування працює тільки при наявності абсолютно зрозумілої мети: закінчити школу, здати іспити, закінчити ВНЗ.

«Майбутнє – взагалі не дуже замислюємося. Починаємо думати – стає на кшталт страшно, і цікаво теж. Страшно – що не виправдаєш свої надії, сподівання батьків, раптом залишишся без роботи ».

«План на день – так, а план на рік, два, три, десять років – немає. Є приблизні орієнтири -Вибрати вуз, спеціальність ».
Факт 30. Головні очікування від майбутнього – комфорт і спокій

СТАВЛЯТЬ ПЕРЕД СОБОЮ неамбіційні ЦІЛІ, щоб не розчарувати.

ОЧІКУВАННЯ ВІД МАЙБУТНЬОГО – «SAFE CHOICE». «Нормальне життя», «просте щастя», комфорт, благополуччя, спокій, сім’я.

«Я хочу звичайного жіночого щастя) сім’ю, будиночок біля ставка щоб по ньому бігали діти) щоб не потребувати більш нічого) але і зайвого теж не потрібно) щоб батьки були здорові і горді за це щастя».

«Вони хочуть нормального життя, нормальних грошей, нормальних подорожей».

 

 

 

Ключові висновки і рекомендації

 

Де взаємодіяти:
– Реклама та інформація для молоді повинна бути спрямована в інтернет

– необхідно шукати своїх агентів впливу, своїх блогерів: не тільки в уже традиційних «ВКонтакте», Facebook, але і в Instagram, YouTube та інших з’являються мережах.

– Необхідно пам’ятати, що молоді люди виходять в мережу звідусіль: причому переважно з мобільних пристроїв, а не з комп’ютерів. Це потрібно враховувати при розробці програм та розміщенні реклами необхідно враховувати вікову диференціацію соціальних мереж, щоб правильно «ловити» цільову аудиторію.

Як взаємодіяти:

Спілкуючись із сучасною молоддю краще показувати, а не розповідати.

Щоб утримувати увагу центеніалів необхідно:

• не перевантажувати їх великими обсягами інформації – має бути відразу зрозуміло і «чіпляти»;

• переважно подавати інформацію в наочному візуальному вигляді;

• використовувати просту неформальну мову, але не намагатися «вдавати» під сленг;

• залучати їх до активної «практичної» взаємодії (гри, листування-коментарі).

Думаючи про використання в комунікації, потрібно орієнтуватися на «середньостатистичну» людину.

Якщо використовувати партнерські програми з марками / celebrities, потрібно постійно відслідковувати їх актуальність і регулярно їх оновлювати.
Що говорити:

Апелювати до авторитету, віком, досвідом, традиції і перевіреності часом в спілкуванні з центеніаламі марно.

Єдиний спосіб взаємодіяти з ними, переконувати: пояснювати, обговорювати і наводити аргументи.

У комунікації зараз не треба апелювати до кар’єри і кар’єрного успіху і, в цілому, до амбітних цілей, які досягаються наполегливою працею, à треба відсилати до задоволення і щастя.

Не варто обіцяти світле і прекрасне майбутнє: воно абстрактне і в нього не дуже вірять.

Не варто використовувати відсилання до конфлікту поколінь, підліткового бунту – це не релевантно.

Не має сенсу апелювати зараз до цінностей: вони ще не відрефлексували їх і в свідомості молоді не існують.
Що пропонувати:

Можна пропонувати молоді спробувати себе в різних областях: майстер-класи, тренінги, семінари і т.д.

Можна запропонувати молоді розгорнуті програми профорієнтації – для підлітків і дорослих.

Є ймовірність, що це покоління буде прагнути до альтернативних схем зайнятості. Тому має сенс подумати про спеціальні пропозиції / продукти для фрілансерів / віддалених працівників. Варто допомагати молодим людям в досягненні короткострокових цілей, наприклад, на рік.

Нагадаємо, що найближчі бізнес-сніданки для мам на ТЕМИ, пов’язані з ПОКОЛІННЯМ “Z”, проведе засновник центру освіти майбутнього family 3.0 Катерина Пилипчук і відбудуться вони містами України у наступному порядку:

17/07 10:00 м.Харків. Тема: “Лідери ІІІ тисячоліття” (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewXd4BC7o5QNbNaKjduH2LRcXp8vXGu_Dt8ZnN9O83GNRFcA/viewform?c=0&w=1)

19/07 11:00 м.Львів. Тема: “Мислити глобально – діяти локально.” (https://docs.google.com/forms/d/1mzN6woycsvQLFL8KABQWrA5vb-Qy9cmHR1GA6HkPp8U/viewform?edit_requested=true)

20/07 11:00 м.Івано-Франківськ. Тема: “Як знайти баланс між бізнесом та сім’єю” (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdq05Tq8fK2HRQeubql3WyEz4L7EUWzMxOR7dgwKNcMfc6x7Q/viewform#responses)

22/07 11:00 м.Київ. Тема: “Лідери ІІІ тисячоліття чи чому навчають нас наші діти?” (Реєстрація розпочнеться дуже скоро!)

Інформацію про заходи шукайте на відповідних сторінках проекту на ФБ.
Дослідження проводилось з 18 фокус-групами дітей та молоді у віці від 5 до 25 років, 5 фокус-груп з батьками, ряд глибинних інтерв’ю з батьками та з вчителями-експертами. Крім того, дослідження включало в себе аналіз блогів молодих людей

17 геніальних знахідок, які повинні бути в кожній школі

Posted on Updated on

1. Періодична таблиця на стіні з фотографіями зразків 


2. Двері в кабінет математики 


3. Парковка для скейтборду 


4. Парти з велотренажером, щоб діти могли вправлятися прямо під час уроків Будемо сподіватися, що вони не дуже галасливі. 


5. Автомат з письмовим приладдям 


6. Стіл з сонячною панеллю, де учні можуть зарядити свої телефони 


7. Дзеркало над дошкою, яке дасть учням можливість бачити, що робить учитель На уроках хімії саме те! 


8. В одному з японських дитячих садків є спеціальна система збору дощової води для дітей Адже всі маленькі діти люблять калюжі! 


9. У Мюнхенському Технологічному університеті є спеціальні труби для швидкої і веселою транспортування студентів з верхніх поверхів 


10. У школі подібна ідея теж доречна: з класу прямо на ігровий майданчик! 


11. Спеціальний пункт і самостійна заміна деталей велосипедів з усіма необхідними інструментами 


12. Стільці в математичному класі з бінарним кодом 


13. Шкільні калькулятори, що не вкрадуть 


14. Вбудований в стіну степлер для всіх, хто потребує! 


15. Годинники в математичному класі 


16. Відмінна ідея для шкільних / студентських робочих місць 


17. Вимірювач рівня шуму в бібліотеці 

джерело: http://www.boredpanda.com 

“Емоційний інтелект”

Posted on Updated on

konoz

25/04 від Тетяни Коноз дізнаємося, як Емоційний інтелект впливає на якість стосунків у сім’ї

” Як перетворити канікули на захоплюючу пригоду?”

Posted on Updated on

chitova

18/04 будемо перетворювати канікули на захоплюючу пригоду для дітей разом з Марією Читовою

“Як розкрити свій внутрішній потенціал”

Posted on Updated on

marushkina212/04 спікером бізнес-сніданку буде Ірина Марушкіна з темою “Як розкрити свій внутрішній потенціал”

 

Чекаємо на вас!!!
Реєстрація та подробиці за посиланням https://goo.gl/forms/n0MgexpqA1i49Hbp2